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經(jīng)理人職業(yè)生涯規(guī)劃10大工具

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2013-03-01  來源:價值中國  瀏覽次數(shù):295
 

  在職業(yè)生涯中升華,是職業(yè)經(jīng)理人不斷追求的目標。能否升華,卻取決于工具的使用。本文提供十個價值性能比較強的加速器性質(zhì)的工具供經(jīng)理人選擇。規(guī)劃本身就是一個利器,為每個經(jīng)理人所必備,教練技術作為外在的推力也為經(jīng)理人所鐘愛,還有領導力,薪酬管理,獵頭等等,只有綜合使用才會使經(jīng)理人內(nèi)外兼修。

  1、企業(yè)教練技術

  企業(yè)教練是一種新興的管理技術,它起源于20世紀90年代的美國,是體育界教練訓練運動員的方式移植到企業(yè)管理上,讓員工建立正面的態(tài)度去面對工作,提高企業(yè)生產(chǎn)力。

  與傳統(tǒng)的管理方式相比,企業(yè)教練強調(diào)以人為本,著重于激發(fā)個人潛能,發(fā)揮積極性,尋找最適合自身發(fā)展的工作方式,從而有效快捷地達到目標。

  所以對于一個經(jīng)理人來說,企業(yè)教練實質(zhì)上是其打造其團隊核心競爭力的工具,通過團隊的提升,最終達到自我職業(yè)生涯的提升的工具。

  幫助員工實現(xiàn)理想。美國教練名言:“你愈幫助運動員實現(xiàn)理想,運動員就愈會把你當作理想的領導者來擁戴。”經(jīng)理人不能只滿足于個人理想的實現(xiàn),而要把幫助員工實現(xiàn)他們的理想作為目標,從而達成團隊的成就。

  培養(yǎng)員工良好心態(tài)。美國網(wǎng)球教練添?高維曾經(jīng)許諾在20分鐘之內(nèi),讓一個從來不會打網(wǎng)球的人學會網(wǎng)球。他解釋說:“我并沒用教她打網(wǎng)球的技術,我真正做到的是幫她克服了自己不能打網(wǎng)球的固有意識。”

  把道理說給員工聽。企業(yè)教練為了讓員工同心協(xié)力,必須要不厭其煩地跟員工講解“做什么”、“為什么要做”、“如何做”,以理服人,員工只有在真正理解事情的前因后果,才能盡心用正確的方法去做正確的事。

  做給員工看。經(jīng)理人要學習教練親自示范的做法,手把手的教員工如何去做。如果你要新進營銷員去做新客戶的拜訪,你可以通過角色扮演或?qū)嵉卦L問來告訴員工如何掌握工作要領,直觀的效果最容易讓員工模仿,從而使員工吸取了你這個經(jīng)理的武功,將少走一些彎曲路,長進就會很快。

  放手讓員工試做。企業(yè)的經(jīng)營管理也是實踐性很強的工作,要敢于讓員工去嘗試、去反復實踐你教給他的方法,并鼓勵他們站在你的肩膀上創(chuàng)新。

        及時給予員工指導。你必須密切注意他們工作中的進展狀態(tài),幫助他們分析問題、協(xié)助他們找到解決問題的辦法,掃清前進道路上的障礙;同時恰當?shù)丶m正他們的差錯。管理上有句名言:“想要記得給員工一把雨傘,自己得先站在雨中”。

  2、職業(yè)規(guī)劃

  良好且成功的職業(yè)規(guī)劃是經(jīng)理人管理企業(yè)、經(jīng)營自我的利器。通過職業(yè)規(guī)劃,經(jīng)理人可以:明確自我職業(yè)定位。全面分析自己的優(yōu)勢、劣勢和環(huán)境的機遇、挑戰(zhàn)之后,可以增加經(jīng)理人對個人特性、職業(yè)環(huán)境和職業(yè)困境的把握能力,在激烈的市場競爭中找到自己合適的位置。

  針對性進行人力資本投資。

  提高工作生活質(zhì)量。

  獲得自我激勵。調(diào)查發(fā)現(xiàn):50%左右的友愛滿足感,56%左右的歸屬感,70%左右的實力、勝任、自信、能力發(fā)揮滿足感是通過職業(yè)生涯得到的,因此生涯規(guī)劃本身就對經(jīng)理人起著極大的激勵作用。

  認知自我優(yōu)勢。管理學大師彼得?德魯克在1999年3-4月的《哈佛商業(yè)評倫》中發(fā)表了一篇《管理自己》的論文,強調(diào)充分發(fā)揮自己的長處的重要性,指出這是成為杰出人士的必由之路。

  “紅葉子”理論認為個人職業(yè)的成功不在于紅葉子的數(shù)目多少,而在于是否具備一片特別碩大的紅葉子,這片紅葉子不是與生俱來,需要個人的不斷努力,準確地識別。在對前面全面的分析之后,經(jīng)理人應該對自己職業(yè)發(fā)展的紅葉子有一個準確的概念,以之作為今后自我努力的方向。

  那么,如何進行職業(yè)規(guī)劃呢?

  步驟一,自我剖析:“我能干什么”

  如前文所述方法,對自己進行全面的分析與認識。

  步驟二,生涯機會評估:“什么可以干”

  分析內(nèi)外環(huán)境給自己職業(yè)生涯的機遇和阻礙。

  步驟三,職業(yè)生涯策略:“我怎么干”

  生涯策略是指為實現(xiàn)生涯目標的行動計劃,一般較具體,有很強的可行性,如:構(gòu)建人際關系網(wǎng)、參加組織培訓計劃、跳槽等。生涯策略還包含一些前瞻性的準備,包括參加進修班學習,掌握一些額外的技能或?qū)I(yè)知識(如獲得律師證、攻讀工商管理學位等)。

  步驟四,反饋與修正:“干得怎么樣”?“應該怎么干”

  每過一段時間,經(jīng)理人要審視內(nèi)在和外在環(huán)境的變化,并且及時調(diào)整自己即定的生涯規(guī)劃。

 
 
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